사실은 열린국회정보에서 그대로, 설명은 AI가 풀어 썼어요.
대학이 입학전형에서 국제공인 교육과정 이수 성적을 쓸 수 있게 하는 법이에요. 데이터 과학, 디지털 헬스케어 같은 융합 전공 인재를 뽑는 데 활용하려는 취지에서 나왔어요. 이 성적을 준비할 수 있는 학생과 그렇지 못한 학생 사이 차이는 함께 따져볼 부분이에요.
제안이유 및 주요내용 현행법령에 따르면 대학은 입학전형을 통해 입학할 학생을 선발하며, 입학전형 자료로 고등학교 학교생활기록부, 대학수학능력시험 성적, 대학별고사 성적 등 교과 성적 외 자료를 활용할 수 있음. 최근 대학들은 의학, 예술, 경영, 인문학 등 다양한 학문 간 융합을 통해 창의적·융합적 인재 양성을 목표로 하고 있음. 이를 위해 첨단융합학부를 신설하고 데이터 과학, 디지털 헬스케어 등 첨단융합 전공을 개설하여 산업계가 필요로 하는 핵심 인재를 양성하고자 노력하고 있음. 이러한 시대적 요구에 부응하려면 대학 입학전형에서 창의력 및 사고력 증진과 관련된 국제공인 교육과정 이수 성적 등을 자료로 활용할 필요가 있음. 이에 대학들이 국제공인 교육과정 이수 성적을 입학전형 자료로 활용할 수 있도록 함으로써 대학의 창의적·융합적 인재 발굴을 지원하려는 것임(안 제34조제10항 신설 등).
발의자가 직접 쓴 글이에요. 발의자의 관점·표현이지 객관적 사실은 아니에요. 위 ‘쉽게 말하면’은 이 글을 푼 거예요. 대조해 보세요.
국제공인 교육과정 이수 성적이 입학전형 자료로 쓰일 수 있어요.
대학이 입학전형에 쓸 수 있는 자료 범위가 넓어져요. 이 성적을 준비하기 어려운 학생과의 차이가 생길 수 있다는 점도 함께 있어요.
의원이 대표로 내고, 이 함께 이름을 올렸어요.
국민의힘 의원들이 냈어요.